ACTIVIDADES DE CENTRO Y AULA PARA LA MEJORA DEL BIENESTAR Y LA CONVIVENCIA

 TRABAJOS SOBRE ADICCIONES REALIZADOS POR EL 

ALUMNADO DE 4º DE SECUNDARIA  (DIVERSIFICACIÓN)

En el primer tema de la asignatura de FOPP hemos tratado los fundamentos biológicos de nuestra conducta. Dentro de ellos, hemos estudiado los circuitos de recompensa que son una red de conexiones neuronales que se dan en el cerebro y que están involucradas en la motivación, el placer, el aprendizaje y el comportamiento adictivo. A su vez, los alumnos/as han investigado sobre las causas, el mantenimiento, las consecuencias y la prevención/recuperación de las personas que caen en los diferentes tipos de adicción que existen. Este es el resultado de su investigación:

• LUDOPATÍA

• ADICCIÓN A LAS DROGAS

• ADICCIÓN A LOS VIDEOJUEGOS

• ADICCIÓN A LA PORNOGRAFÍA

• ADICCIÓN A REDES SOCIALES

TRABAJO SOBRE CONFLICTO ENTRE ETNIAS, GENOCIDIOS Y EXCLAVITUD - ALUMNADO DE 4º DIVERSIFICACIÓN

En relación con la Unidad 2, el hombre como ser social, enfoque antropológico del estudio del ser humano, los alumnos/as han estudiado los conceptos de diversidad cultural VS etnocentrismo. En relación con ellos, han elaborado una serie de trabajos que han puesto de relieve las barbaries humanas que podemos llegar a cometer cuando no respetamos la diversidad cultura, cuando nos creemos superiores a otras etnias y nos olvidamos de los derechos más elementales de todo ser humano.

El holocausto judío es uno de los ejemplos más representativos.

• El nazismo.

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LA  ADOLESCENCIA: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y APORTACIÓN A LA SOCIEDAD  EXPLICADAS POR ELLOS MISMOS (4ºESO DIVERSIFICACIÓN).

ADOLESCENCIA TRABAJO 1

ADOLESCENCIA TRABAJO 2

ADOLESCENCIA TRABAJO 3

ADOLESCENCIA TRABAJO 4

ADOLESCENCIA TRABAJO 5

ACTIVIDAD PARA CONMEMORAR EL 25 N REALIZADA POR LOS ALUMNOS DE 3ºESO EN LA ASIGNATURA DE VISUAL ART.

Actividad “Open Your Eyes”, realizada por los alumnos de 3º de ESO, para conmemorar el 25N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. A través de este trabajo los estudiantes invitan a abrir los ojos ante una realidad que no puede ser ignorada, denunciando la violencia y promoviendo la conciencia colectiva para construir una sociedad más justa e igualitaria.